P.H.D dissertations

1. یادگیری ضمنی لغت از طریق ویدئو: بررسی تاثیر زیرنویس، برجسته سازی متن، و توضیح لغت
   مریم احسانی خورگو
2. ارزیابی دوره های آموزش زبان انگلیسی بانکی در بانک ملی ایران، با بکارگیری مدل CIPP استافل بیم
   محمد زرین
3. تاثیر منابع ارزیابی یادگیری محور بر دانش وعملکرد مدرسین زبان انگلیسی
   سمانه قانعی آرانی
4. تقویت توانش بیان هویت درنوشتار آکادمیک به زبان دوم توسط دانشجویان ایرانی به دوشیوه آموزش مستقیم و آموزش غیر مستقیم
   نرگس بکتاش
5. بررسی (عدم) مطابقت بین باورها و عملکرد معلمان و زبان آموزان زبان انگلیسی در ارتباط با استقلال زبان آموزان در کردستان عراق
   ئاوات هادی محمد
6. بررسی دانش، باور و عملکرد مدرسان زبان انگلیسی در رابطه با ارزیابی سواد نوشتاری در کردستان عراق
   ئه فین عبدالله علی
7. بررسی تاثیر آموزش احساسی همراه با بازخوردهای اصلاحی (بازگویی و فرازبانی) بر گسترش مهارت زبانی و تمایل به برقراری ارتباط در زبان انگلیسی میان فراگیران ایرانی سطح بندی با میزان مختلف اضطراب و جنسیت متفاوت
   فاطمه اسمعیلی فرد
8. ارزیابی تغیرات احتمالی در هویت زبان آموزان ایرانی، میزان تلاش آنها در یادگیری زبان و اولویت شان در داشتن مدارس بومی انگلیسی یا ایرانی در دو محیط نیوزلند و ایران
   ماریا شبیری
9. تاثیر آموزش بر شکل گیری صدای نویسنده در نوشتار استدلالی آکادمیک زبان آموزان انگلیسی
   نفیسه خاکباز
10. نقش عمق پردازش در نوشتن زبان دوم The Levels of Processing in L2 Computer-based and Paper-based Writing
    رز مسچی
11. تاثیر نوع درون داد، بسامد واژه و متغیرهای مرتبط با زبان آموزان بر یادگیری تصادفی و یادآوری واژگان زبان دوم
    مریم رضائی
12. روايي سازه اي سنجش نگارش زبان آموزان ايراني: بررسي مقياسهاي سنجش نگارش در بافت علمي ايران
    آزاده زهرا آیت اللهی
13. طراحی نرم افزار آموزشی کامپیوتر جهت افزایش آگاهی دانشجویان مهندسی نسبت به نجوه نگارش مقالات تخصصی
    آرزو قبادی
14. فعالیت‌های تدریس استادان زبان انگلیسی برای اهداف ویژه و نیازهای رشد حرفه‌ای آنان
    سیدیحیی حجازی
15. تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری بر مهارت شنیدن، استفاده از راهبردهای یادگیری و اضطراب شنیداری دانشجویان عراقی
    حسین غانم عبد الشمری
16. تاثیر آموزش مستقیم، ضمنی، و ترکیبی بر فراگیری و یادآوری واژگان در زبان آموزان ایرانی
    حمید سلیمی
17. تاثیر نوع فعالیت کلاسی بر مذاکرات تعاملی فراگیران خود مختار زبان انگلیسی
    زینب السادات ناصری
18. "تاثیر آموزش مبتنی بر طبقه بندی دیجیتال بلوم بر ارتقاء توانایی زبان آموزان ایرانی با تکیه بر کنش گفتاری درخواست "
    مصطفی تقی زاده لنگری
19. تاثیر خود ارزشیابی بر پیشرفت زبان کودکان
    الیکا مصدق رشتی
20. تاثیر تمرین های ورودی و خروجی محور، با بار مشارکتی یکسان و متفاوت در یادگیری و حفظ لغات به صورت تصادفی بین زبان آموزان ایرانی
    افسانه راوندپور
21. طراحی و ارزیابی آزمون تعیین سطح برای اهداف ویژه با استفاده از مدل اعتبار سنجی مباحثه محور برای ارزیابی اعتبار
    آزاده بذرافشان
22. بررسي مولفه هاي مفهوم اشتياق به نگارش به زبان انگليسي به عنوان زبان خارجي
    ناصر سالاری بیناباج
23. بررسي مقايسه اي آزمون نگارش در مدل آزموني بر مبناي نظريه فعاليت و روش سنتي
    فاطمه دانش
24. تاثير آموزش پردازشي، برجسته سازي متني و ويرايش متن بر استفاده از ساختارهاي وارونگي توسط يادگيرنده هاي ايراني
    سارا رفسنجانی ن‍ژاد
25. تحليل نگارش انگليسي زبانان و غير انگليسي زبانان در مقالات علمي: بخش بحث و نتيجه‌گيري توسط دانشجويان دكتري
    مهسا محمدی قاسم ابادی
26. مشاهده، آموزش و ارزيابي مدرسان زبان انگليسي
    علی حامدبرقی
27. ارزيابي يادگيري محور مهارت خواندن در بافت انگليسي به عنوان زبان خارجي در ايران: مطالعه ي تركيبي
    مریم بیک محمدی
28. تاثير روانشناسي مثبت بر يادگيري زبان
    ال ناز اولادرستم
29. ارزشيابي پوياي آنلاين توانايي درك مطلب خواندن و شنيداري فراگيران در آزمون تافل Online Dynamic Assessment of reading and Listening Comprehension ability in TOEFL
    لیلا فکری پیله رود
30. سهم گستردگي و عمق دانش واژگان در موفقيت خلاصه نويسي فراگيران زبان انگليسي
    مهسا پروین
31. بحث اعتبار مهارت شنيداري آزمون بين الملل آيلتس
    علی پناهی مسجدلو
32. بررسي مقايسه اي هويت وعامليت نومعلمان انگليسي زبان و فارسي زبان زبان انگليسي به عنوان زبان دوم در كانادا و به عنوان زبان خارجي در ايران
    سارا مهابادی
33. توسعه حرفعه اي معلمان زبان انگليسي از طريق كلاس معكوس
    فاطمه فضلعلی
34. تجزيه و تحليل مقالات مطبوعات ايراني/غير ايراني در مذاكرات هسته اي بين ايران و كشورهاي 1+5 An Analysis of Iranian/Non-Iranian Press Articles on Nuclear Negotiations between Iran and 5+1
    حمیدرضا فرجی نژادجهرمی
35. مطالعه تطبيقي يادگيري زبان در دو محيط كلاس معكوس و سنتي
    یعقوب صالحی
36. مدلي بر سواد سنجش و ارزشيابي معلمان زبان و توسعه حرفه اي"Towards a model of Language teachers assessment literacy and professional development
    زهره مهماندوست
37. الگوي پردازش خواندن متون درون شاكله با محتواي فرهنگي آشنا / ناآشنا با استفاده از دستگاه ردياب چشمي در فراگيران زبان انگليسي
    علیرضا آتش پنجه
38. قابليت تغيير در شناخت معلمان تازه كار و كارآزموده: نقش مداخله راهبردي در ناحيه رشد تقريبي معلمان
    مرتضی نعمت اللهی
39. گسترش واژه هاي انگليسي زبان آموزان : بررسي نقش بارذهني ناشي از نوع تمرين
    مجید سلطانی مقدم
40. آناليز عملكرد تفاوت آيتم هايبا رويكرد رش مدلدر امتحان ورودي دانشگاه
    سوده بردبار
41. ارزيابي برنامه آموزش زبان انگليسي تخصصي گردشگري در دانشگاه هاي ايران
    اسداله شریفی
42. مهارت خواندن و درك مطلب دانشجويان پزشكي ايراني در متون اصلي و ساده شده : بررسي نيازها و خواسته هاي دانشجويان
    عبدالرشید خزاعی فیض آباد
43. روش هاي يادگيري اداركي ، يادگيري خود تنظيم شده و دستاورد يادگيري زبان: موردكاوي زبان آموزان ايراني
    صدیقه نجیبی
44. اجرا و ارزيابي آموزش زبان انگليسي معيار-محور در ايران
    شادی دینی
45. بررسي روايي يك آزمون تشخيص دانش دستوري و رابطه آن با دانش منظوري
    حامد زندی
46. ساختار عاملی آزمون زبان دانشگاه تهران رویکرد مدلسازی معادلات ساختاری
    اکرم نیرنیا
47. ارزيابي پوياي گروهي:كاربردهاي آموزشي دردرك شنيداري زبان دوم رويكرد تعاملي
    کریم شعبانی امیرآباد
48. انواع فعاليتهاي آموزشي پيچيدگي فعاليتها و ميزان مهارت خواندن زبان آموزان
    رضا باقری نویسی
49. خودآزمايي در بافت ايران
    گیتی افروز جوادی
50. تاثير دانش موضوعي بر زبان دوم در آزمون درك مطلب دانشجويان پزشكي
    افسانه دهناد
51. طراحي، تدوين و پياده سازي برنامه درسي انگليسي براي اهداف نظامي، مطالعه موردي در بافت نظامي ايران
    ابراهیم قنواتی