Faculty of Foreign Languages and Literatures

University of Tehran

پروفایل اساتید - ffll- دانشکده زبانها و ادبیات خارجی

P.H.D dissertations

گفته پردازي در سه روايت از زندگي حلاج در آثار ماسينيون،عطار،زرين كوب
سهیلا سعیدی 2022

Master Theses

بررسی دشواری های ترجمه ی متون تخصصی از رهگذر ترجمه ی دو فصل از کتاب درآمدی بر زبان شناسی اجتماعی، اثر هانری بوآیه
سیدحسن ابطحی 2024
تاثیر فعالیتهای اجتماعی-تعاملی فناورانه در کلاس زبان فرانسه بر تولید شفاهی زبان آموزان ایرانی سطح A2
نازنین حبیبی شاندیز 2024
بهره گیری از بازیهای ویدیویی جدی چند بازیکنی در کلاس زبان فرانسه و تاثیرآن بر تولید شفاهی زبان آموزان ایرانی: مورد نوجوانان سطح A2
فاطمه فرجی صبا 2024
تحلیل اثربخشی استفاده از تصویر در یادگیری واژگان نزد فراگیران زبان فرانسه در ایران
فاطمه مصلحی نسب 2024
مطالعه توجه و تمرکز نزد فراگیران زبان فرانسه در بافت آموزشگاهی در ایران
مریم داودی 2024
بررسی سواد دیجیتالی دانشجویان زبان فرانسه در بافت دانشگاهی ایران
یلدا پارسائی 2024
عنوان پایان نامه : تالار گفتگو، ابزاری برای پرورش تولید نوشتاری زبان آموزان ایرانی: مورد مطالعه موسسات زبان تهران
مهدیه عیسی فر 2023
مطالعه توانش ترافرهنگی زبان آموزان فرانسه در آموزشگاه های زبان در ایران
محمدحسین زحمت کش ساروقی 2023
تحلیل بازنمودهای اجتماعی خلاقیت در آموزش زبان فرانسه به عنوان زبان خارجی نزد مدرسان ایرانی : مورد موسسات زبان در تهران
زهرا عابدزاده 2023
انسجام و پیوستگی در متن استدلالی: تحلیل تولید نوشتاری زبان‌آموزان ایرانی سطح B2
رضا ترک شوند 2023
بررسی تمایل به برقراری ارتباط زبان آموزان ایرانی زبان فرانسه در کلاس های مجازی : مورد موسسات زبان
فاطمه کریمی 2023
آموزش متمایز در کلاس های زبان فرانسه:مطالعه مقایسه ای کلاس های حضوری و مجازی در موسسات زبان تهران
مریم سویزی 2023
تربیت مدرسان در استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در کلاس های مجازی: مورد مدرسان زبان فرانسه در آموزشگاه های زبان در ایران
نگار عرب ندوی زرندی 2023
بررسی رویکرد ارزیابی مدرسان در کلاس های مجازی زبان فرانسه در دوران همه گیری کووید 19: مورد مطالعه موسسات زبان تهران
فاطمه السادات میرعنایت 2023
بررسی خطاهای ترازبانی زبان آموزان ایرانی سطح مبتدی : مورد خطاهای واژگانی و دستوری به هنگام تولید گفتاری
سارا فخریان 2023
چالش های آموزشی استفاده از نرم افزارهای کاربردی در یاددهی زبان فرانسه: مورد مدارس ابتدایی ایران
پریسا کولائی 2023
تاثیر روش مدرس بر انگیزه زبان‌آموزان در کلاسهای مجازی: مورد مطالعه زبان آموزان فرانسه سطح مبتدی، رده سنی 9 تا 15 سال در موسسه کانون زبان ایران
نرگس توتونچیان 2022
مطالعه توانش های حرفه ای مدرسان زبان فرانسه در ایران
رویا دانش فر 2022
مطالعه و بررسی رویکردهای یاددهی سازگار با مغز در موسسه های زبان های خارجی در تهران
محمداسماعیل نادری نسب 2022
نقش تصویر در مدیریت اضطراب ناشی از یادگیری زبان های خارجی نزد زبان آموزان فرانسه در ایران
محمدمهدی بیطرفان 2022
استفاده از بازی‌های دیجیتال موجود در مودل برای آموزش واژگان: مورد دانشجویان کارشناسی زبان و ادبیات فرانسه دانشگاه تهران
آزاده ابراهیم حبیبی 2022
بررسی تعامل میان زبان‌آموزان زبان فرانسه در کلاس‌های مجازی: مورد آموزشگاه‌های زبان در ایران
ندا ابراهیمی کاوری 2022
تاثیر غلط یاب ها در درست نویسی زبان آموزان زبان فرانسه:مطالعه موردی زبان آموزان دوره ی کارشناسی زبان فرانسه دانشگاه تهران
کوثر علی بیکی منشادی 2022
تحلیل تعامل‌های میان زبان‌آموزان و مدرس در کلاس زبان فرانسه: مقایسه گونه‌های تعامل مدرسان بومی و غیربومی
نفیسه امینیان 2022
بررسی تأثیر آموزش توالی‌های از پیش ساخته ی واژگانی بر روانی گفتار: مورد مطالعه زبان‌آموزان ایرانی سطحA2
زهرا محمدی فروغ 2022
قصه به عنوان ابزار کمک آموزشی در راستای بهبود بیان شفاهی زبان آموزان در کلاس زبان فرانسه در ایران
سیده فاطمه میرمحمدزاده نودهی 2022
تحلیل وضعیت فعلی استانداردهای کیفیت آموزشگاه های زبان درایران و ارائه نظام ارزیابی کیفیت در این موسسات: مورد مطالعه زبان فرانسه
سیده آتوسا حسینی 2022
بررسی موضوعات پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان فرانسه در ایران
مریم رضائی 2021
تاثیر استفاده از داستان مصور بر تقویت بیان شفاهی زبان آموزان فرانسه در ایران
تارا قاضی نژاد 2021
بهره برداری از متون ادبی در کلاس وارونه و تاثیر آن بر بیان نوشتاری زبان آموزان فرانسه در ایران.
فاطمه ملاامین 2021
بررسی دوره های آموزشی راهنمایان فرانسه زبان گردشگری در ایران : ارائه معیارهایی برای سنجش این دوره ها
مرضیه پیک زاده ابیانه 2021
مطالعه واژه های هم آیند درتولید نوشتاری زبان آموزان فرانسه در بافت دانشگاهی در ایران
واله شریف 2020
بررسی روش های تدریس خلاقانه ی نگارش در کلاس های زبان فرانسه: مورد مطالعه، نرم افزارهای کاربردی
نیلوفر آقابابائی 2020
بررسی روش به گزینی فعالیت ها و انتخاب مواد آموزشی در کلاس های آموزش زبان فرانسه در دانشگاه های ایران
نگار قدردان مشهدی 2020
جايگاه منابع ديجيتال در آموزش زبان فرانسوي به كودكان در ايران
لیلا سلگی 2019
تحليل مشكلات املاي زبان آموزان مبتدي ايراني( مطالعه موردي دانشگاه هاي تهران)
سوگند راسخ 2019
آموزش زبان محاوره فرانسه در دانشگاه: مورد مطالعه، كلاس هاي بيان شفاهي در دانشگاه تهران
زیور ایزدپناه 2019
مطالعه نرم افزارهاي كاربردي ايراني تلفن همراه براي آموزش زبان فرانسه
رضا بریش 2019
تاثير فعاليت هاي استدلالي بر پيشرفت بيان شفاهي زبان آموزان فرانسه در ايران
مژده قاسمی ترکان 2019
بررسي تاثير استفاده از مطبوعات فرانسوي در كلاس بر مهارت توليد گفتاري زبان آموزان ايراني در سطح متوسط
میلاد کیازاد 2018
بررسي تاثير فناوري هاي اطلاعات و ارتباطات بر توليد گفتاري و نوشتاري دانشجويان زبان فرانسه : مطالعه موردي دانشجويان خجالتي در دانشگاه تهران
ملیحه علاالدینی 2018
مشكلات بيان شفاهي در زبان فرانسه و راهبردهاي حل آن ها: مطالعه موردي نزد زبان آموزان كارشناسي ارشد در دانشگاه تهران
معصومه رستمی چشمه ماهی 2018
بررسي استفاده از گزيده هاي فيلم جهت تقويت بيان در كلاس هاي آموزش زبان فرانسه در ايران
کامران حسینی 2018
بازنمودهاي اجتماعي آموزش دستور زبان فرانسه توسط مدرسان زبان فرانسه در ايران
بیتا هاشمیان نژاد 2018
آموزش دانش فرهنگي/اجتماعي-فرهنگي بر اساس CECR در كلاس هاي فرانسه مقدماتي در ايران:مورد بررسي در برخي دانشگاههاي تهران
ایمان عظیمی 2018
مطالعه راهبردهاي يادگيري درك نوشتار زبان آموزان فرانسه،سطح مبتدي (مطالعه موردي آموزشگاههاي زبان در تهران)
زهره عیوضی ابهری 2018
بهبود كيفيت توليد زبان آموزان ايراني زبان فرانسه با استفاده از متون ادبي معاصر،از جمله آثار اني ارنو
لیلی کسائی 2018
تحليل خطاهاي صرف افعال نزد زبان آموزان فرانسه در بافت دانشگاهي در ايران
مریم جامی زاده 2018
روند خود ارزشيابي تا خودكفايي زباني دانشجويان در كلاس هاي فرانسه پايه در ايران
لیلا رمضانی 2018
بررسي بينا زبان شركت كنندگان در بخش كتبي آزمون دلف در ايران
آسیه خواجه علی 2018
بررسي تحليلي فعاليتهاي فرهنگي در كلاس هاي آموزش زبان فرانسه در بافت دانشگاهي ايران
فرشته جوبندی 2018
ياددهي بيان كتبي با استفاده از آموزش پروژه محور در ايران
سیده یاسمین سجادی 2018
استفاده از راهبردهاي عاطفي-اجتماعي براي بهبود بيان شفاهي در كلاس هاي زبان فرانسه در ايران
حسین فتحایی نوین 2018
بررسي ارتباط ميان استفاده از فعاليتهاي كنشي و انگيزه زبان آموزان زبان فرانسه:مطالعه موردي دانشگاه تهران
سارا زیانی 2018
استفاده از پوشه پيشرفت تحصيلي اروپايي در ايران و نقش آن درخودسازماندهي زبان آموزان ايراني
سوده ابراهیمی 2018
نقش تغيير رمزگان در پيشرفت كلامي گوينده:كلاس هاي ترم اول و دوم ليسانس زبان فرانسه دانشگاه تهران
رضا دهقان زاد 2018
آموزش به شيوه هاي متفاوت،راه حلي براي مديريت ناهمگني زبان آموزان در كلاس فرانسه در ايران
مهرنوش باطبی 2018
ادغام تكنولوژي هاي آموزشي در كلاس زبان:بررسي استفاده از تلفن هاي همراه هوشمند در كلاس هاي زبان فرانسه در دانشگاه تهران
لطیفه نجاتی یزدی زاده 2018
تحليل خطاهاي نوشتاري دانشجويان زبان فرانسه در بكارگيري حروف اضافه ي متناسب با فعل:مطالعه موردي دانشگاه تهران
دنیا غیاثوند 2018
بررسي رشد درك شفاهي دانشجويان ايراني در كلاس هاي مجازي دانشگاه تهران،مطالعه موردي كلاس هاي مكالمه زبان فرانسه
سپیده هماپور 2018