دانشکده زبان‌ها و ادبیات خارجی

دانشگاه تهران

پروفایل اساتید - ffll- دانشکده زبانها و ادبیات خارجی

استادیار

تاریخ به‌روزرسانی: 1403/09/14

اکبر عبداللهی

دانشکده زبان ها و ادبیات خارجی / زبان‌ و ادبیات فرانسه‌

رساله های دکتری

گفته پردازی در سه روایت از زندگی حلاج در آثار ماسینیون،عطار،زرین کوب
سهیلا سعیدی 1401

پایان‌نامه‌های کارشناسی‌ارشد

بررسی دشواری های ترجمه ی متون تخصصی از رهگذر ترجمه ی دو فصل از کتاب درآمدی بر زبان شناسی اجتماعی، اثر هانری بوآیه
سیدحسن ابطحی 1403
بهره گیری از بازیهای ویدیویی جدی چند بازیکنی در کلاس زبان فرانسه و تاثیرآن بر تولید شفاهی زبان آموزان ایرانی: مورد نوجوانان سطح A2
فاطمه فرجی صبا 1403
تاثیر فعالیتهای اجتماعی-تعاملی فناورانه در کلاس زبان فرانسه بر تولید شفاهی زبان آموزان ایرانی سطح A2
نازنین حبیبی شاندیز 1403
تحلیل اثربخشی استفاده از تصویر در یادگیری واژگان نزد فراگیران زبان فرانسه در ایران
فاطمه مصلحی نسب 1403
مطالعه توجه و تمرکز نزد فراگیران زبان فرانسه در بافت آموزشگاهی در ایران
مریم داودی 1403
بررسی سواد دیجیتالی دانشجویان زبان فرانسه در بافت دانشگاهی ایران
یلدا پارسائی 1402
عنوان پایان نامه : تالار گفتگو، ابزاری برای پرورش تولید نوشتاری زبان آموزان ایرانی: مورد مطالعه موسسات زبان تهران
مهدیه عیسی فر 1402
مطالعه توانش ترافرهنگی زبان آموزان فرانسه در آموزشگاه های زبان در ایران
محمدحسین زحمت کش ساروقی 1402
تحلیل بازنمودهای اجتماعی خلاقیت در آموزش زبان فرانسه به عنوان زبان خارجی نزد مدرسان ایرانی : مورد موسسات زبان در تهران
زهرا عابدزاده 1402
انسجام و پیوستگی در متن استدلالی: تحلیل تولید نوشتاری زبان‌آموزان ایرانی سطح B2
رضا ترک شوند 1402
بررسی تمایل به برقراری ارتباط زبان آموزان ایرانی زبان فرانسه در کلاس های مجازی : مورد موسسات زبان
فاطمه کریمی 1402
آموزش متمایز در کلاس های زبان فرانسه:مطالعه مقایسه ای کلاس های حضوری و مجازی در موسسات زبان تهران
مریم سویزی 1402
بررسی رویکرد ارزیابی مدرسان در کلاس های مجازی زبان فرانسه در دوران همه گیری کووید 19: مورد مطالعه موسسات زبان تهران
فاطمه السادات میرعنایت 1402
بررسی خطاهای ترازبانی زبان آموزان ایرانی سطح مبتدی : مورد خطاهای واژگانی و دستوری به هنگام تولید گفتاری
سارا فخریان 1402
تربیت مدرسان در استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در کلاس های مجازی: مورد مدرسان زبان فرانسه در آموزشگاه های زبان در ایران
نگار عرب ندوی زرندی 1402
چالش های آموزشی استفاده از نرم افزارهای کاربردی در یاددهی زبان فرانسه: مورد مدارس ابتدایی ایران
پریسا کولائی 1401
تاثیر روش مدرس بر انگیزه زبان‌آموزان در کلاسهای مجازی: مورد مطالعه زبان آموزان فرانسه سطح مبتدی، رده سنی 9 تا 15 سال در موسسه کانون زبان ایران
نرگس توتونچیان 1401
مطالعه توانش های حرفه ای مدرسان زبان فرانسه در ایران
رویا دانش فر 1401
مطالعه و بررسی رویکردهای یاددهی سازگار با مغز در موسسه های زبان های خارجی در تهران
محمداسماعیل نادری نسب 1401
نقش تصویر در مدیریت اضطراب ناشی از یادگیری زبان های خارجی نزد زبان آموزان فرانسه در ایران
محمدمهدی بیطرفان 1401
استفاده از بازی‌های دیجیتال موجود در مودل برای آموزش واژگان: مورد دانشجویان کارشناسی زبان و ادبیات فرانسه دانشگاه تهران
آزاده ابراهیم حبیبی 1401
بررسی تعامل میان زبان‌آموزان زبان فرانسه در کلاس‌های مجازی: مورد آموزشگاه‌های زبان در ایران
ندا ابراهیمی کاوری 1401
تاثیر غلط یاب ها در درست نویسی زبان آموزان زبان فرانسه:مطالعه موردی زبان آموزان دوره ی کارشناسی زبان فرانسه دانشگاه تهران
کوثر علی بیکی منشادی 1401
تحلیل تعامل‌های میان زبان‌آموزان و مدرس در کلاس زبان فرانسه: مقایسه گونه‌های تعامل مدرسان بومی و غیربومی
نفیسه امینیان 1401
بررسی تاثیر آموزش توالی‌های از پیش ساخته ی واژگانی بر روانی گفتار: مورد مطالعه زبان‌آموزان ایرانی سطحA2
زهرا محمدی فروغ 1401
قصه به عنوان ابزار کمک آموزشی در راستای بهبود بیان شفاهی زبان آموزان در کلاس زبان فرانسه در ایران
سیده فاطمه میرمحمدزاده نودهی 1401
تحلیل وضعیت فعلی استانداردهای کیفیت آموزشگاه های زبان درایران و ارائه نظام ارزیابی کیفیت در این موسسات: مورد مطالعه زبان فرانسه
سیده آتوسا حسینی 1400
بررسی موضوعات پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان فرانسه در ایران
مریم رضائی 1400
تاثیر استفاده از داستان مصور بر تقویت بیان شفاهی زبان آموزان فرانسه در ایران
تارا قاضی نژاد 1400
بهره برداری از متون ادبی در کلاس وارونه و تاثیر آن بر بیان نوشتاری زبان آموزان فرانسه در ایران.
فاطمه ملاامین 1400
بررسی دوره های آموزشی راهنمایان فرانسه زبان گردشگری در ایران : ارائه معیارهایی برای سنجش این دوره ها
مرضیه پیک زاده ابیانه 1400
بررسی روش های تدریس خلاقانه ی نگارش در کلاس های زبان فرانسه: مورد مطالعه، نرم افزارهای کاربردی
نیلوفر آقابابائی 1398
مطالعه واژه های هم آیند درتولید نوشتاری زبان آموزان فرانسه در بافت دانشگاهی در ایران
واله شریف 1398
بررسی روش به گزینی فعالیت ها و انتخاب مواد آموزشی در کلاس های آموزش زبان فرانسه در دانشگاه های ایران
نگار قدردان مشهدی 1398
جایگاه منابع دیجیتال در آموزش زبان فرانسوی به کودکان در ایران
لیلا سلگی 1398
تحلیل مشکلات املای زبان آموزان مبتدی ایرانی( مطالعه موردی دانشگاه های تهران)
سوگند راسخ 1398
آموزش زبان محاوره فرانسه در دانشگاه: مورد مطالعه، کلاس های بیان شفاهی در دانشگاه تهران
زیور ایزدپناه 1398
مطالعه نرم افزارهای کاربردی ایرانی تلفن همراه برای آموزش زبان فرانسه
رضا بریش 1398
تاثیر فعالیت های استدلالی بر پیشرفت بیان شفاهی زبان آموزان فرانسه در ایران
مژده قاسمی ترکان 1398
بررسی تاثیر استفاده از مطبوعات فرانسوی در کلاس بر مهارت تولید گفتاری زبان آموزان ایرانی در سطح متوسط
میلاد کیازاد 1397
بررسی تاثیر فناوری های اطلاعات و ارتباطات بر تولید گفتاری و نوشتاری دانشجویان زبان فرانسه : مطالعه موردی دانشجویان خجالتی در دانشگاه تهران
ملیحه علاالدینی 1397
مشکلات بیان شفاهی در زبان فرانسه و راهبردهای حل آن ها: مطالعه موردی نزد زبان آموزان کارشناسی ارشد در دانشگاه تهران
معصومه رستمی چشمه ماهی 1397
بررسی استفاده از گزیده های فیلم جهت تقویت بیان در کلاس های آموزش زبان فرانسه در ایران
کامران حسینی 1397
آموزش به شیوه های متفاوت،راه حلی برای مدیریت ناهمگنی زبان آموزان در کلاس فرانسه در ایران
مهرنوش باطبی 1396
مطالعه راهبردهای یادگیری درک نوشتار زبان آموزان فرانسه،سطح مبتدی (مطالعه موردی آموزشگاههای زبان در تهران)
زهره عیوضی ابهری 1396
آموزش دانش فرهنگی/اجتماعی-فرهنگی بر اساس CECR در کلاس های فرانسه مقدماتی در ایران:مورد بررسی در برخی دانشگاههای تهران
ایمان عظیمی 1396
بازنمودهای اجتماعی آموزش دستور زبان فرانسه توسط مدرسان زبان فرانسه در ایران
بیتا هاشمیان نژاد 1396
بررسی بینا زبان شرکت کنندگان در بخش کتبی آزمون دلف در ایران
آسیه خواجه علی 1396
یاددهی بیان کتبی با استفاده از آموزش پروژه محور در ایران
سیده یاسمین سجادی 1396
ادغام تکنولوژی های آموزشی در کلاس زبان:بررسی استفاده از تلفن های همراه هوشمند در کلاس های زبان فرانسه در دانشگاه تهران
لطیفه نجاتی یزدی زاده 1396
نقش تغییر رمزگان در پیشرفت کلامی گوینده:کلاس های ترم اول و دوم لیسانس زبان فرانسه دانشگاه تهران
رضا دهقان زاد 1396
تحلیل خطاهای نوشتاری دانشجویان زبان فرانسه در بکارگیری حروف اضافه ی متناسب با فعل:مطالعه موردی دانشگاه تهران
دنیا غیاثوند 1396
بررسی رشد درک شفاهی دانشجویان ایرانی در کلاس های مجازی دانشگاه تهران،مطالعه موردی کلاس های مکالمه زبان فرانسه
سپیده هماپور 1396
بهبود کیفیت تولید زبان آموزان ایرانی زبان فرانسه با استفاده از متون ادبی معاصر،از جمله آثار انی ارنو
لیلی کسائی 1396
تحلیل خطاهای صرف افعال نزد زبان آموزان فرانسه در بافت دانشگاهی در ایران
مریم جامی زاده 1396
استفاده از راهبردهای عاطفی-اجتماعی برای بهبود بیان شفاهی در کلاس های زبان فرانسه در ایران
حسین فتحایی نوین 1396
بررسی ارتباط میان استفاده از فعالیتهای کنشی و انگیزه زبان آموزان زبان فرانسه:مطالعه موردی دانشگاه تهران
سارا زیانی 1396
بررسی تحلیلی فعالیتهای فرهنگی در کلاس های آموزش زبان فرانسه در بافت دانشگاهی ایران
فرشته جوبندی 1396
استفاده از پوشه پیشرفت تحصیلی اروپایی در ایران و نقش آن درخودسازماندهی زبان آموزان ایرانی
سوده ابراهیمی 1396
روند خود ارزشیابی تا خودکفایی زبانی دانشجویان در کلاس های فرانسه پایه در ایران
لیلا رمضانی 1396