P.H.D dissertations

1. تقویت توانش بیان هویت درنوشتار آکادمیک به زبان دوم توسط دانشجویان ایرانی به دوشیوه آموزش مستقیم و آموزش غیر مستقیم
   نرگس بکتاش 2024
2. بررسی (عدم) مطابقت بین باورها و عملکرد معلمان و زبان آموزان زبان انگلیسی در ارتباط با استقلال زبان آموزان در کردستان عراق
   ئاوات هادی محمد 2024
3. بررسی دانش، باور و عملکرد مدرسان زبان انگلیسی در رابطه با ارزیابی سواد نوشتاری در کردستان عراق
   ئه فین عبدالله علی 2024
4. بررسی تاثیر آموزش احساسی همراه با بازخوردهای اصلاحی (بازگویی و فرازبانی) بر گسترش مهارت زبانی و تمایل به برقراری ارتباط در زبان انگلیسی میان فراگیران ایرانی سطح بندی با میزان مختلف اضطراب و جنسیت متفاوت
   فاطمه اسمعیلی فرد 2023
5. ارزیابی تغیرات احتمالی در هویت زبان آموزان ایرانی، میزان تلاش آنها در یادگیری زبان و اولویت شان در داشتن مدارس بومی انگلیسی یا ایرانی در دو محیط نیوزلند و ایران
   ماریا شبیری 2023
6. تاثیر آموزش بر شکل گیری صدای نویسنده در نوشتار استدلالی آکادمیک زبان آموزان انگلیسی
   نفیسه خاکباز 2023
7. نقش عمق پردازش در نوشتن زبان دوم The Levels of Processing in L2 Computer-based and Paper-based Writing
   رز مسچی 2023
8. تاثیر نوع درون داد، بسامد واژه و متغیرهای مرتبط با زبان آموزان بر یادگیری تصادفی و یادآوری واژگان زبان دوم
   مریم رضائی 2022
9. روايي سازه اي سنجش نگارش زبان آموزان ايراني: بررسي مقياسهاي سنجش نگارش در بافت علمي ايران
   آزاده زهرا آیت اللهی 2022
10. طراحی نرم افزار آموزشی کامپیوتر جهت افزایش آگاهی دانشجویان مهندسی نسبت به نجوه نگارش مقالات تخصصی
    آرزو قبادی 2021
11. فعالیت‌های تدریس استادان زبان انگلیسی برای اهداف ویژه و نیازهای رشد حرفه‌ای آنان
    سیدیحیی حجازی 2021
12. تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری بر مهارت شنیدن، استفاده از راهبردهای یادگیری و اضطراب شنیداری دانشجویان عراقی
    حسین غانم عبد الشمری 2021
13. تاثیر آموزش مستقیم، ضمنی، و ترکیبی بر فراگیری و یادآوری واژگان در زبان آموزان ایرانی
    حمید سلیمی 2021
14. تاثیر نوع فعالیت کلاسی بر مذاکرات تعاملی فراگیران خود مختار زبان انگلیسی
    زینب السادات ناصری 2020
15. "تاثیر آموزش مبتنی بر طبقه بندی دیجیتال بلوم بر ارتقاء توانایی زبان آموزان ایرانی با تکیه بر کنش گفتاری درخواست "
    مصطفی تقی زاده لنگری 2020
16. تاثیر تمرین های ورودی و خروجی محور، با بار مشارکتی یکسان و متفاوت در یادگیری و حفظ لغات به صورت تصادفی بین زبان آموزان ایرانی
    افسانه راوندپور 2020
17. تاثیر خود ارزشیابی بر پیشرفت زبان کودکان
    الیکا مصدق رشتی 2020
18. طراحی و ارزیابی آزمون تعیین سطح برای اهداف ویژه با استفاده از مدل اعتبار سنجی مباحثه محور برای ارزیابی اعتبار
    آزاده بذرافشان 2020
19. بررسي مولفه هاي مفهوم اشتياق به نگارش به زبان انگليسي به عنوان زبان خارجي
    ناصر سالاری بیناباج 2020
20. بررسي مقايسه اي آزمون نگارش در مدل آزموني بر مبناي نظريه فعاليت و روش سنتي
    فاطمه دانش 2020
21. تاثير آموزش پردازشي، برجسته سازي متني و ويرايش متن بر استفاده از ساختارهاي وارونگي توسط يادگيرنده هاي ايراني
    سارا رفسنجانی ن‍ژاد 2019
22. تحليل نگارش انگليسي زبانان و غير انگليسي زبانان در مقالات علمي: بخش بحث و نتيجه‌گيري توسط دانشجويان دكتري
    مهسا محمدی قاسم ابادی 2019
23. مشاهده، آموزش و ارزيابي مدرسان زبان انگليسي
    علی حامدبرقی 2019
24. ارزيابي يادگيري محور مهارت خواندن در بافت انگليسي به عنوان زبان خارجي در ايران: مطالعه ي تركيبي
    مریم بیک محمدی 2019
25. تاثير روانشناسي مثبت بر يادگيري زبان
    ال ناز اولادرستم 2019
26. سهم گستردگي و عمق دانش واژگان در موفقيت خلاصه نويسي فراگيران زبان انگليسي
    مهسا پروین 2018
27. ارزشيابي پوياي آنلاين توانايي درك مطلب خواندن و شنيداري فراگيران در آزمون تافل Online Dynamic Assessment of reading and Listening Comprehension ability in TOEFL
    لیلا فکری پیله رود 2018
28. بحث اعتبار مهارت شنيداري آزمون بين الملل آيلتس
    علی پناهی مسجدلو 2018
29. بررسي مقايسه اي هويت وعامليت نومعلمان انگليسي زبان و فارسي زبان زبان انگليسي به عنوان زبان دوم در كانادا و به عنوان زبان خارجي در ايران
    سارا مهابادی 2018
30. توسعه حرفعه اي معلمان زبان انگليسي از طريق كلاس معكوس
    فاطمه فضلعلی 2018
31. طراحي، تدوين و پياده سازي برنامه درسي انگليسي براي اهداف نظامي، مطالعه موردي در بافت نظامي ايران
    ابراهیم قنواتی 2018
32. آناليز عملكرد تفاوت آيتم هايبا رويكرد رش مدلدر امتحان ورودي دانشگاه
    سوده بردبار 2018
33. تاثير دانش موضوعي بر زبان دوم در آزمون درك مطلب دانشجويان پزشكي
    افسانه دهناد 2018
34. تجزيه و تحليل مقالات مطبوعات ايراني/غير ايراني در مذاكرات هسته اي بين ايران و كشورهاي 1+5 An Analysis of Iranian/Non-Iranian Press Articles on Nuclear Negotiations between Iran and 5+1
    حمیدرضا فرجی نژادجهرمی 2018
35. خودآزمايي در بافت ايران
    گیتی افروز جوادی 2018
36. انواع فعاليتهاي آموزشي پيچيدگي فعاليتها و ميزان مهارت خواندن زبان آموزان
    رضا باقری نویسی 2018
37. بررسي روايي يك آزمون تشخيص دانش دستوري و رابطه آن با دانش منظوري
    حامد زندی 2018
38. گسترش واژه هاي انگليسي زبان آموزان : بررسي نقش بارذهني ناشي از نوع تمرين
    مجید سلطانی مقدم 2018
39. اجرا و ارزيابي آموزش زبان انگليسي معيار-محور در ايران
    شادی دینی 2018
40. مطالعه تطبيقي يادگيري زبان در دو محيط كلاس معكوس و سنتي
    یعقوب صالحی 2018
41. ارزيابي پوياي گروهي:كاربردهاي آموزشي دردرك شنيداري زبان دوم رويكرد تعاملي
    کریم شعبانی امیرآباد 2018
42. الگوي پردازش خواندن متون درون شاكله با محتواي فرهنگي آشنا / ناآشنا با استفاده از دستگاه ردياب چشمي در فراگيران زبان انگليسي
    علیرضا آتش پنجه 2018
43. روش هاي يادگيري اداركي ، يادگيري خود تنظيم شده و دستاورد يادگيري زبان: موردكاوي زبان آموزان ايراني
    صدیقه نجیبی 2018
44. ساختار عاملی آزمون زبان دانشگاه تهران رویکرد مدلسازی معادلات ساختاری
    اکرم نیرنیا 2018
45. مهارت خواندن و درك مطلب دانشجويان پزشكي ايراني در متون اصلي و ساده شده : بررسي نيازها و خواسته هاي دانشجويان
    عبدالرشید خزاعی فیض آباد 2018
46. مدلي بر سواد سنجش و ارزشيابي معلمان زبان و توسعه حرفه اي"Towards a model of Language teachers assessment literacy and professional development
    زهره مهماندوست 2018
47. قابليت تغيير در شناخت معلمان تازه كار و كارآزموده: نقش مداخله راهبردي در ناحيه رشد تقريبي معلمان
    مرتضی نعمت اللهی 2018
48. ارزيابي برنامه آموزش زبان انگليسي تخصصي گردشگري در دانشگاه هاي ايران
    اسداله شریفی 2018