رساله های دکتری

1. تاثیر مدیریت توزیعی از طریق معلمان عاملیت دار بر روی یادگیری حرفه ای معلمان زبان
   رویا آقایی مطلق 1403
2. یک پاسخ استقلال محور به دلزدگی و درماندگی آموخته شده در کلاس های ایرانی زبان برای اهداف آکادمیک: نقش واسطه ای "پنج ویژگی شخصیتی بزرگ"
   هانیه سیری 1402
3. سیاست گذاری زبان در ایران و انگیزه های زبان آموزان از یادگیری زبان انگلیسی
   آزاده رجایی 1401
4. بررسی الگوهای تبعیض معلمان زبان انگلیسی بومی و غیربومی در ارزیابی مهارت های ارتباطی گفتاری زبان آموزان ایرانی در فضای کلاس
   علی صیادی 1401
5. سنجش تشخیصی شناختی نگارش انگلیسی دانشجویان ایرانی: رویکرد کیومیتریکس
   لیلا قادرپناهی 1401
6. بررسی عدالت در آزمون ورودی دانشگاه¬ها: سنجش کارکرد افتراقی سوال از طریق تحلیل کلاس پنهان
   محمدحسین کوهپائی نژاد 1400
7. بررسی روایی و ابعاد تست ورودی کنکور کارشناسی دانشگاه های ایران
   علی خودی 1399
8. روایی سازی آزمون مبتنی بر چارچوب مرجع اتحادیه اروپا: رویکرد عملکرد افتراقی آیتم به استدلال کاربردی ارزشیابی
   داود سپاهی 1399
9. طراحی نوع جدیدی از آزمون چند گزینه ای درک مطلب زبان انگلیسی بر اساس منطق فازی و روایی بخشی به آن
   امیرحسین شاه بالا 1399
10. نقش بازخورد زبانشناختی و غیر مستقیم در جنبه های گفتمانی متون استدلالی
    هتاو مردانی بابامیری 1399