سید رضا دشتستانی

دانشیار

تاریخ به‌روزرسانی: 1405/07/01

سید رضا دشتستانی

دانشکده زبان ها و ادبیات خارجی / گروه آموزشی زبان و ادبیات انگلیسی

رساله های دکتری

  1. بررسی در مورد تاثیر احتمالی ربات چت بر زبان انگلیسی برای اهداف خاص: یک مطالعه ترکیبی آسیایی و آفریقایی
    الهه خواجویی میرزاده 1405
  2. بررسی تاثیر عامل مکالمه ای مبتنی بر هوش مصنوعی بر مهارت گفتاری، اضطراب زبان خارجی و مهارت های خودتنظیمی زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
    مژگان آقابراری 1405
  3. تاثیر استفاده ازکار پوشه خودسامان الکترونیک در نرم افزار وان نوت بر پیچیدگی، درستی، روانی گفتار و خودکارآمدی فراگیران زبان انگلیسی
    راضیه مشایخ 1405
  4. فراگیری ترکیبی انگلیسی به عنوان زبان خارجی در عراق: بررسی نگرش ها و سطوح سواد دیجیتال دانشجویان
    محمد عبد صالح البدری 1404
  5. در راستای طراحی محتوای درسی انگلیسی برای اهداف ویژه مبتنی بر شایستگی آموزش 4.0 (E4PEC) در چارچوب آموزش ایرانی: چالش ها و فرصت ها
    شادی فروتنیان 1404
  6. تعامل و انگیزه در نوشتار مشارکتی علمی آنلاین با تمرکز بر چکیده مقالات علمی
    رویا جعفری 1403
  7. بررسی (عدم) مطابقت بین باورها و عملکرد معلمان و زبان آموزان زبان انگلیسی در ارتباط با استقلال زبان آموزان در کردستان عراق
    ئاوات هادی محمد 1402
  8. بررسی دانش، باور و عملکرد مدرسان زبان انگلیسی در رابطه با ارزیابی سواد نوشتاری در کردستان عراق
    ئه فین عبدالله علی 1402
  9. تاثیر آموزش بر شکل گیری صدای نویسنده در نوشتار استدلالی آکادمیک زبان آموزان انگلیسی
    نفیسه خاکباز 1402
  10. باورها و رفتارهای معلمان زبان انگلیسی ایرانی در ارتباط با توانش تعاملی کلاسی: پیشرفت حرفه ای در نتیجه رفتار تاملی گفتاری مشارکتی
    احمد ایزدی 1401
  11. ارزیابی یادگیری محور در محیط های مجهز به فن آوری
    مرتضی ملتی فینی 1401

پایان‌نامه‌های کارشناسی‌ارشد

  1. مزاحمت سایبری و راه های مقابله با آن در محیط های یادگیری زبان دیجیتال
    فاطمه زلفی گل 1405
  2. تاثیر استفاده از اپلیکیشن Pi بر روانی ، صحت و پیچیدگی واژگانی گفتار زبان آموزان سطح فوق متوسطه زبان
    کتایون خوش رقم 1404
  3. اثر بازخورد های ترکیبی، بازگویی و نشانه های فرازبانی بر درستی قواعد دستوری مورد استفاده در مهارت مکالمه به زبان دوم
    درسا مهدیقلیخان 1403
  4. نقش و چالش های معلمان ایرانی زبان انگلیسی در ارتقاء سواد دیجیتالی کودکان آموزنده زبان انگلیسی
    کوثر اعلائی 1403
  5. بررسی نگرش دانش‌آموزان و معلمان ایرانی زبان انگلیسی برای اهداف آکادمیک به استفاده از دستگاه‌های تلفن همراه برای یادگیری زبان انگلیسی آکادمیک
    زهرا دریانوش 1402
  6. تاثیرات مزاحمت سایبری بر دیدگاه و انگیزه ی زبان آموزان عضو جوامع برخط زبان آموزان در بافت انگلیسی به عنوان زبان خارجی در ایران
    مهران حاتم پور 1402
  7. اینستاگرام و یادگیری اتفاقی لغات انگلیسی در سطوح زبانی مختلف
    زهرا ابراهیم زاده چمازکتی 1402
  8. نگرش زبان آموزان و مدرسین زبان انگلیسی در مورد میزان صحبت زبان آموزان در کلاس
    علیرضا اختیارزاده 1402
  9. بهانه هایی برای توقف: بررسی تاثیر علایم نگارشی بر پیچیدگی، درستی و تسلط در نوشتار بخش 2 آزمون آیلتس
    پریسا معانی 1401
  10. بررسی دیدگاه معلمان و زبان آموزان در رابطه با بازخورد اصلاحی کلامی همراه با مقایسه ی باورها تدریس عملی معلمان
    پانیذ دارستانی فراهانی 1401
  11. نیازمندی ها و چالش های دانش اموختگان نابینا و کم بینا برای یادگیری زبان انگلیسی
    پریسا کبیری کناری 1401
  12. تبیین رابطه بین آگاهی انعکاسی و نگرش و اعتماد به نفس بکارگیری فناوری معلمان زبان انگلیسی مشغول به خدمت ایرانی
    مریم شاه محمدی 1401
  13. تاثیر یک دوره تربیت مدرس رایانه ای زبان بر نگرش و ادراک مدرسان زبان انگلیسی ایرانی در مقطع دبستان
    نرگس رحیمی زاده 1401
  14. " در مسیر بررسی قابل ترجمه بودن میم های اینترنتی "
    علیرضا مغاری حصاری 1400
  15. " بازی های دیجیتال در کلاس زبان: آیا معلمان و زبان آموزان آماده استفاده از آنها هستند؟ "
    حسین محسنی 1400
  16. تولید محتوای آموزشی با بهره گیری از فن آوری در بافت آموزش زبان انگلیسی ایران فرصت ها، چالش ها وفعالیتهای کنونی
    مینا ظهرابی 1400
  17. تاثیر آموزش مستقیم و غیر مستقیم ژانر در محیط دیجیتال بر توانایی نوشتن بخش چکیده در بین دانشجویان رشته آموزش زبان انگلیسی
    سمانه یادگاری 1400
  18. تاثیر روانخوانی شفاهی بر درک مطلب متون آیلتس در میان زبان آموزان بزرگسال ایرانی
    محمد هلاکوئی 1399
  19. تاثیر(ات) آموزش به کمک موبایل در پیچیدگی، صحت و فصاحت گفتار فراگیران انگلیسی به عنوان زبان بیگانه
    سیده یاسمن حسینی 1398
  20. تاثیر تماشای کارتون های انگلیسی بر یادگیری بدون برنامه ریزی و اتفاقی لغات و نگرش زبان آموزان جوان ایرانی
    شمیمه حجت پناه 1398
  21. در راستای طراحی اپلیکیشن آموزش زبان انگلیسی مختص دانشجویان رشته ی مهندسی کامپیوتر: پژوهشی نیازمحور
    حانیه اصغری اسکوئی 1398
  22. در راستای طراحی دوره تربیت مدرس آموزش زبان انگلیسی با کمک فناوری در مقطع کارشناسی ارشد رشته اموزش زبان انگلیسی
    مونا ظهرابی 1398
  23. سواد ارزیابی زبان در ایران: نظر متخصصین و معلمان
    مهدی محمدی 1398
  24. نگرش دانشجویان رشته آموزش زبان انگلیسی ایران در مورد استفاده از متن منبع آکادمیک: چالش‌های فعلی و راهکارهای پیش رو
    رابعه عباسی گراوند 1398
  25. بررسی رابطه میان مقابله با استرس معلمان و خودکار آبی و یادگیری دانشجویان زبان انگلیسی
    ارش همتی 1398
  26. بررسی تطبیقی عبارات آخرالزمانی در سه ترجمه انگلیسی قرآن مجید
    مهدی سمواتی 1397
  27. آگاهی بخشی به دانش آموزان زبان انگلیسی در استفاده از قیدهای مقدار حین بازگویی داستان در محیط واقعیت مجازی
    مهشید قطب عمادی مازندرانی 1397
  28. تاثیر استفاده از موبایل بر یادگیری گرامر زبان انگلیسی برای زبان آموزان ایرانی پیش از متوسطه
    شهرزاد شاه ویر 1397
  29. تاثیر انواع تسک و میزان درگیری ذهنی زبان آموزان بر یادگیری بدون برنامه ریزی و اتفاقی لغات
    مهناز اسرافیلی 1397