منو
فرزانه مرادی

استادیار

تاریخ به‌روزرسانی: 1405/07/01

فرزانه مرادی

دانشکده زبان ها و ادبیات خارجی / گروه آموزشی زبان و ادبیات آسیای شرقی

پایان‌نامه‌های کارشناسی‌ارشد

  1. بررسی عبارات زمینه ساز در زبان ژاپنی -چگونگی به کارگیری این عبارات توسط زبان آموزان فارسی زبان-
    سارا دوانلو 1404
  2. "مطالعه تفاوت های جنسیتی در تکواژهای دستوری پایان جمله در زبان ژاپنی، بر مبنای سریال و رمان - با نگاهی به میزان ادراک زبان آموزان ایرانی از چگونگی کاربرد و تفکیک این تکواژها بر اساس جنسیت"
    فاطمه عمادین 1404
  3. بررسی آموزش گفتارهای زنانه و مردانه زبان ژاپنی به زبان آموزان ایرانی دانشگاه تهران: با تمرکز بر محتوای منابع آموزشی مورد استفاده در تدریس گفت و شنود گروه زبان و ادبیات ژاپنی
    حسین خداویردی 1403
  4. بررسی تفاوت های یادگیری زبان ژاپنی بین کارگران ایرانی در ژاپن و دانشجویان زبان ژاپنی در دانشگاه تهران -از دیدگاه زبان شناسی اجتماعی-
    مازیار شیری 1403
  5. بررسی تاثیر طرحواره بر یادگیری زبان خارجی، با تمرکز بر مهارت درک مطلب _ بررسی فارسی زبانان ژاپنی آموز _
    ریحانه بستاکی 1403
  6. بررسی تاثیر به کارگیری داستان کوتاه بر یادگیری زبان ژاپنی _ با تمرکز بر زبان آموزان ایرانی سطح مقدماتی و متوسط زبان ژاپنی _
    رضا قهری جعفربائی 1403
  7. اثرات مخرب تماشای انیمه بر یادگیری زبان ژاپنی در گفتار زبان آموزان
    ملیکا عبدی 1403
  8. بررسی تاثیر سن بر یادگیری زبان ژاپنی زبان آموزان فارسی زبان -با محوریت یادگیری دستور زبان-
    رومینا کرمانیان 1403
  9. بررسی باهم آیی ها در مجموعه «بیایید ژاپنی بیاموزیم» و آموزش و به کارگیری آن برای زبان آموزان ژاپنی دانشگاه تهران با محوریت آموزش با هم آیی ها «نام بخشهای مختلف بدن انسان + تکواژ حالت نما + فعل »
    حوری زراعتی دیزچه 1402
  10. -بررسی وضعیت کاربرد عبارتهای بیان درخواست در زبان ژاپنی توسط زبان آموزان ایرانی - تحلیل خطاهای زبان آموزان ایرانی درهنگام کاربرد این عبارتها
    روژین عزیزی 1401
  11. بررسی نقش و کاربرد تکواژهای دستوری پایان جمله«yone, ne, yo» در زبان ژاپنی و تحلیل خطاهای زبان آموزان فارسی زبان در هنگام کاربرد این تکواژها
    فاطمه سادات مفاخریان 1401
  12. بررسی نام آواهای زبان ژاپنی در مجموعه کتاب های آموزشی «بیایید ژاپنی بیاموزیم» و دشواری های یادگیری و به کارگیری آن برای زبان‌آموزان فارسی‌زبان دانشگاه تهران
    محدثه حاجی میرزاسیداحمد 1401